Modulo  genitori: Studio e riconoscimento della realtà socio culturale del territorio al fine di individuare le situazioni fonti di rischio per i giovani

Capire il passato, vivere il presente e progettare il futuro

Il modulo prevede una forte interazione fra più soggetti (genitori, educatori, formatori, territorio) attraverso momenti di informazione, formazione e confronto che, chiarendo e valorizzando i singoli ruoli, valorizzino e diffondano l’importanza dell’intervento educativo familiare.
Tale formazione parte dal presupposto che “accompagnare” è un impegno che sollecita il conoscere, ma attiva necessariamente il “responsabilizzare”.

L’obiettivo principale del primo progetto sarà quello di “Capire il passato e  vivere il presente”. Successivamente, se il progetto sarà approvato, struttureremo un percorso per progettare il futuro di genitori a Scordia ed ovviamente dei loro bambini.

OBIETTIVI (prima fase)

• Capire il passato e  vivere il presente.

• Vivere e conoscere Scordia

• Creare una rete di rapporti in cui ognuno è partner dell’altro: rompere l’isolamento delle famiglie

• Permettere di scoprire, utilizzare e migliorare le proprie competenze educative

• Rassicurare e aumentare la fiducia e la stima in se stessi

• Indurre a :

  • interrogarsi su di sé (dal fare domande al farsi domande)

  • rendersi consapevoli di sé, delle conseguenze dei propri comportamenti, dei modelli che influenzano il proprio agire

  • stabilire il contatto con i propri bisogni e con le domande latenti

OBIETTIVI (seconda fase)

• Ricerca storica delle fonti presso  Enti pubblici e privati cittadini

• Attivare la creatività, la capacità di analisi e di soluzione dei problemi

• Facilitare la comunicazione nella famiglia: acquisire abilità nell’ascolto attivo, nella risoluzione dei conflitti, nell’espressione dei sentimenti, sostenere la capacità di entrare in empatia con i figli

• Permettere il cambiamento: ogni persona diventa agente di cambiamento rispetto a se stessa, il coniuge, i figli, gli altri genitori, il territorio

• Creare e potenziare reti di relazioni informali evitando così il rischio dell’isolamento delle famiglie e creare meccanismi di raccordo con le reti formali del territorio

• Ricostruire la storia, la cultura e le tradizioni di Scordia.

• Identificare e ricostruire gli antichi percorsi  e luoghi di socializzazione di Scordia.

• Riconoscere e ricostruire le mappe genealogiche delle famiglie del Paese più importanti per favorire la conoscenza della propria identità.

• Prendere consapevolezza del cambiamento nel corso degli anni dello stato di degrado e abbandono del Paese.

• Valorizzare attraverso iniziative e manifestazione, in collaborazione con Enti Pubblici e associazioni private, la cultura e la storia con il passato.

• Individuare gli antichi mestieri degli abitanti.

La prima parte del modulo genitori, pertanto, non sarà parallela all'attività dei moduli alunni, ma se ne discosterà solo dal punto di vista tematico, essendo invece strettamente funzionale all'azione, nella medesima gestione, insieme alla scuola, della fase di crescita del preadolescente.

Nella seconda parte, invece, i genitori seguiranno dei brevi percorsi modulari, collegati nelle tematiche e nelle esperienze laboratoriali, a quelle dei propri figli. Insieme si costruirà un percorso ben strutturato per integrare tutti nel loro tessuto sociale.

Appare più che mai importante che, sia l'avvio, che la conclusione del progetto, vedano coinvolti alunni, genitori, territorio in un momento di "corale" condivisione e di presa in carico costruttiva dei diversi problemi e risultati.

Il gruppo sarà condotto da un esperto con specifiche competenze di conduzione di gruppi e counseling.
Ogni incontro verrà documentato tramite trascrizione dei contenuti.