Con questo modulo  si vuole affrontare, all’interno di un contesto “gruppo-classe” dell’infanzia, il problema della legalità. Piuttosto che fermarsi alla semplice enunciazione di principi e di trasmissione di conoscenze, si è voluti ricorrere alle metodologie proprie dell’imparare facendo. Il rispetto dell’altro si è misurato nel confronto continuo all’interno di assemblee organizzate simulando  i consessi di dibattito e decisionali che sono propri dei “Consigli Comunali”. In effetti si è cercato di fare prendere coscienza che è necessario guardarsi attorno con spirito critico e solo dopo un attento esame è possibile trovare soluzioni a problemi. Ma la cosa nuova per il ragazzo è che le soluzioni vanno contrattate in un dibattito continuo con l’altro che, attraverso l’accettazione comune delle regole, ha “pari dignità” nel diritto di potere esprimere la propria opinione. Solo con l’educazione all’ascolto, lo sforzo continuo di comprendere l’altrui parere e la disponibilità ad accettare una soluzione “contrattata”, un compromesso, elevato ad alta dignità, sarà possibile costruire una coscienza critica, democratica e ricca di senso civico. La coscienza di essere in grado di trovare soluzioni ai problemi di ogni giorno, che sentono discutere tra gli adulti, li renderà consapevoli del loro diritto ad essere ascoltati